بازگشایی مدارس و گره‌های کور ترافیکی

ایسنا/چهارمحال و بختیاری تعطیلی مدارس در ایام شیوع کرونا موجب شد تا موضوعاتی مانند سرویس مدارس، لباس فرم و ... تا حدودی کمرنگ شود، بازگشایی مقطعی مدارس، پس از تعطیلات عید نوروز موجب شکل‌گیری ترافیک سنگین در خیابان‌های منتهی به مدارس در ساعات آغاز به‌کار و تعطیلی مدارس شد و این مسئله گره‌های ترافیکی سنگین را در شهر شهرکرد ایجاد می‌کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا، یکی از دلایل عمده ایجاد ترافیک صبحگاهی و ظهرگاهی در روزهای ابتدایی بازگشایی مدارس، عدم هماهنگی برای سرویس مدارس و حمل و نقل دانش‌آموزان با خودروهای شخصی والدین است.

بسیاری از شرکت‌های حمل و نقل دانش‌آموزی در ایام کرونا فعالیت خود را متوقف کردند و قطعا امسال والدین با چالش جدی برای سرویس مدرسه و حمل و نقل فرزندشان مواجه خواهند شد و  هم‌اکنون باید پیش‌بینی لازم برای سرویس مدارس توسط مدارس انجام شود.

یکی دیگر از موضوعاتی که برای بحث سرویس مدارس باید مورد توجه قرار بگیرد، بحث نرخ سرویس مدارس است، با توجه به اینکه اکثر مدارس با تراکم جمعیت دانش‌آموزان بالا در مرکز شهر و خیابان‌های پرترافیک قرار دارند، اگر هزینه سرویس مدارس، بالا باشد، قطعا والدین تمایلی برای گرفتن سرویس نخواهند داشت و این مسئله می‌تواند موجب گره‌های ترافیکی در زمان آغاز به‌کار و تعطیلی مدارس شود.

ایمنی سرویس مدارس و صلاحیت رانندگان نیز از مسائل بسیار حائز اهمیت است، در سال‌های گذشته شاهد بودیم که رانندگان سرویس مدارس، بیش از دو برابر ظرفیت خودرو، دانش‌آموزان را جابجا می‌کنند که این مسئله می‌تواند بسیار خطرآفرین باشد و نیازمند نظارت بیش‌تر مدیران مدارس است.

در حال حاضر ۱۹ شرکت حمل و نقل دانش‌آموزی در استان فعال است

افشین امیریان_ مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به برگزاری چهار جلسه کارگروه ماده ۱۸ در استان برای برنامه‌ریزی سرویس مدارس استان در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲، اظهار کرد: جلسه نهایی هماهنگی به همین منظور دوشنبه این هفته برگزار خواهد شد.

وی افزود: نرخ نهایی سرویس‌های مدارس در سطح استان بر اساس مسیر منزل تا مدرسه، نوع خودرو و تعداد دانش‌آموزان با هماهنگی شورای شهر مصوب و به مدارس اعلام شده است، بسیاری از مدارس در شهرهای بزرگ که تراکم دانش‌آموزی بالایی نیز دارند، وارد فرآیند انعقاد قرارداد نیز شده‌اند.

وی با بیان اینکه قبل از شیوع بیماری کرونا بیش از ۵۰ شرکت در چهارمحال و بختیاری در زمینه سرویس مدارس فعال بودند، خاطرنشان کرد: با شیوع بیماری کرونا و تعطیلی مدارس بسیاری از شرکت‌ها غیرفعال شدند، در حال حاضر ۱۹ شرکت حمل و نقل دانش‌آموزی در استان فعال است.

امیریان عنوان کرد: مدیر مدرسه به‌عنوان نماینده تام آموزش و پرورش با شرکت‌های حمل و نقل دانش‌آموزان قرارداد منعقد می‌کنند و هزینه سرویس توسط والدین به حساب آموزشگاه واریز می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری بیان کرد: خودروهای سرویس مدارس در استان شامل ون، تاکسی و مینی‌بوس است، صلاحیت رانندگان و خودروی آن‌ها نیز توسط پلیس راهور تعیین می‌شود، نظارت بر فعالیت سرویس‌های مدارس نیز انجام می‌شود.

وی تاکید کرد: ۲۲۰ هزار دانش‌آموز در چهارمحال و بختیاری وجود دارد، رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس، به‌ویژه در بحث سرویس مدارس و حمل و نقل دانش‌آموزی مدنظر است.

امیریان تصریح کرد: تراکم دانش‌آموزان در نواحی یک و دو شهرکرد بالا است، قطعا شاهد یک ترافیک اولیه در روز دوم مهرماه خواهیم بود که باید پلیس راهور در مدیریت به آموزش و پرورش کمک کنند، همچنین نظارت بر رعایت ظرفیت سرویس‌های مدارس توسط مدیران مدارس و پلیس راهور انجام می‌شود.

همچنین سیروس میرزایی- معاون هماهنگ کننده فرمانده انتظامی چهارمحال و بختیاری در خصوص اقدامات اندیشیده شده برای بازگشایی مدارس و سرویس مدارس، اظهار کرد: پیش‌بینی‌های لازم برای کنترل ترافیک با رعایت ضوابط و مقررات در زمان بازگشایی مدارس در حال انجام است.

وی افزود: طرح کنترل ترافیک از زمان بازگشایی مدارس در ابتدای سال تحصیلی تا پایان مهرماه در زمان ساعات آغاز بکار و تعطیلی مدارس ادامه خواهد داشت.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی چهارمحال و بختياري بازگشایی مدارس سرویس مدارس ترافیک حمل و نقل دانش آموزی چهارمحال و بختیاری تعطیلی مدارس آموزش و پرورش دانش آموزان سرویس مدارس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۸۲۷۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس

 

به گزارش خبرگزاری صداو سیما؛حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی افزود: در نتیجه این غفلت‌ها امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس فعال هستند و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم.

پورثاني:گفت: تقریبا از سال ۱۳۶۳ که معاونت پرورشی در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفت و تا ۱۳۸۰ ادامه داشت، که در دولت دوم اصلاحات، معاونت پرورشی منحل شد. خیلی کار اشتباهی بود با این توجیه که معلم مدرسه باید در کلاس درس، کار تربیتی انجام دهد؛ حرف درستی که کار غلطی با آن انجام شد و حضرت آقا هم در دیدار اخیر با معلمان دقیقا به همین موضوع اشاره کردند.

وی ادامه داد: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب می‌رسد. بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز که هنوز هست، معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد، نیست.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: در این ۱۸ سال بعد از قانون احیا، ما تقریبا یکبار جذب مربی پرورشی داشتیم و بقیه جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ سالی ۸۰۰ نفر بوده است. اوضاع به جایی رسیده که امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم؛ یعنی مدرسه‌ای که ۱۲۰۰ دانش آموز دارد، مدرسه‌ای که ۹۰۰ دانش‌آموز دارد، مدرسه‌ای که ۶۰۰ دانش‌آموز دارد، ما یک عنصر فعال پرورشی در آن نداریم. اگر اسم این را خیانت نگذاریم، چه باید بگذاریم؟!.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: من امروز توئیت یکی از وزرای سابق وزارت آموزش و پرورش را می‌خواندم، یاد حرف رئیس‌جمهور وقت افتادم که می‌گفت من از هر چیزی نگذرم از آن کسانی که گفتند ما ۲۰۳۰ را اجرا می‌کنیم نخواهم گذشت. معاون اول دولت، قانون اجرای ۲۰۳۰ را در دو ماه ابلاغ می‌کند، در حالیکه سند تحول به قول حضرت آقا در کشو‌های میز می‌ماند و سند تحول اجرا نمی‌شود. خیلی جالب است که در کنار عدم اجرای سند تحول، در دولت قبل، نیروی پرورشی در مدارس گرفته نمی‌شود و حتی اداره کل امور تربیتی که قلب معاونت پرورشی است، ادغام می‌شود تا کارایی خود را از دست بدهد. 

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی پس از اعلام وضعیت نیروی پرورشی و وضعیت ساختاری، درباره فضا‌های پرورشی نیز افزود:
تقریبا اکثر فضا‌های پرورشی در سال‌های اخیر و قبل از روی کار آمدن این دولت، به یک متروکه تبدیل شده بودند.
ما تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. اردوگاه‌هایی داشتیم که مثل برخی از مغازه‌ها بعد از ۲۰ و ۳۰ سال کرکره مغازه را بالا می‌کشند، واقعا کرکره اردوگاه بالا کشیده شد و مدیران اردوگاه‌ها می‌گفتند تازه پس از سال‌ها این اردوگاه‌ها، دانش‌آموز به خود دیده‌اند. 

وی گفت: در بحث محتوا هم حوزه پرورشی نه به طور صد درصدی، اما خیلی از جا‌ها به یک حوزه کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده و دیده شده است. یعنی دیدی که به یک عنصر موثر تربیتی در مدرسه بوده به یک عنصر کناردستی تبدیل شده بود که نه کلاسی در مدرسه دارد و نه هیچی. 

آموزش و پرورش در سه ضلع اصلی کار تربیتی با مشکل مواجه است

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی تصریح کرد: مربی پرورشی ما در مدرسه از ابزار لازمی که باید برای تربیت دانش آموزان بهره‌مند باشد، نیست؛ لذا عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا، سه ضلع اصلی کار تربیتی، امروز در هر سه این موارد مشکل داریم، کمبود داریم و احساس می‌کنیم تا رسیدن آن جایی که مطلوب است، فاصله بسیار زیادی داریم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز قریب ۱۱۲ هزار مدرسه یعنی ۶۰۰ هزار کلاس درس و قریب ۱ میلیون همکار فرهنگی دارد، گفت: ظرفیت به این بزرگی حتما به تنهایی توسط آموزش و پرورش قابل جمع کردن نیست. آقا فرمودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند. حضرت آقا فرمودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد؛ بنابراین ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت را دارند استقبال می‌کنیم.